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广州儿童心理咨询师/心理健康咨询师课程

招生层次：咨询客服
所属行业：职业技能
关注热度：
招生对象：符合报名条件学员
招生院校：中国国家培训网
报名时间：20-12-24 19:35
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招生简章
报考指南
报名方式

随着社会的发展变化，儿童心理健康日益受到大众的注意。独生子女、单亲儿童、留守儿童等社会问题的出现，儿童不良心理行为问题正变的越来越突出。现在，儿童不良心理问题的发生率呈不断上升之势，应这种需求，心理咨询行业越发需要对儿童发展过程有足够认识，并且对儿童各类常见问题有解决能力的人才。
为了帮助更多人群系统学习心理咨询的专业知识，全面掌握心理咨询工作的理论与操作技能，胜任各岗位中的心理咨询工作，提升自我在现有岗位上的综合能力，中国国家培训网经原国家人事部批准建立，由人力资源和社会保障部信息中心负责业务指导，在全国范围内开展《儿童心理咨询师（高级）》全国专业技能培训项目。旨在为社会培养一批高质量、具备咨询实战能力的儿童咨询方面的人才。

申报对象

儿童心理咨询师课程设计以儿童为核心，融合了心理学、教育学、生理学、社会学等多学科内容，将儿童放入教育生态中综合考虑，心理学、教育学、社会学等学科从业人员，学前教育、特殊教育、小学教育等师范生师资培养，幼儿园教师、普小、特校教师以及对教育有相关业务需求的群体均可参加培训。

培训目标

根据《儿童心理咨询师》体系标准化、健康化、职业化、行业化、国际化的要求，通过提供科学的、专业化的、有针对性的培训课程，最大限度满足实际教育需求，努力提升参训者实际操作技能，实现儿童心理咨询师日常操作规范化水平的提升。

培训内容：

本培训课程希望能使受训人员从积极行为支持的视角出发，客观认识、评价儿童的行为，并给予恰当的应对方式，促进在校儿童全面发展，提升教育教学质量。该课程由三大部分构成：
1、儿童的身心发展规律
掌握儿童的各种行为表现的科学定义，了解儿童生理、心理、社会属性的发展规律，熟悉在各个年龄的生理、心理、社会属性发展水平及具体行为表现。
2、积极行为支持的基本理论
积极行为支持从诱因背景、行为、结果构成的行为链条出发来理解儿童的各种表现，并基于对行为链认识的基础上，从行为链的各个环节入手以矫正、改善、提升儿童的表现，是一种着眼于儿童未来发展的、积极主动的促进措施。掌握积极行为支持技术可以明确所提升行为的恰当目标，可以判定行为表现是否符合发展水平，可以判断个体发展水平所致的个体特征是否是行为表现的背景事件，可以把握影响行为表现的诸多背景事件。
3、积极行为支持技术应用实例
积极行为支持强调对儿童行为实施干预的系统化方法；通过教育途径发展儿童的积极行为，用系统行为改变的方法调整教育环境，以达到预防和减少儿童问题行为、改变儿童生活方式的目的，最终实现提高其生活质量的目标。

证书样本：

培训结束参加中国国家培训网组织的全国统一心理健康咨询师考试，考试合格者取得相应证书，该证书作为持有者参加岗前培训，具备相关就业能力的证明，是就业上岗和用人单位招收录用人员的重要参考凭证，本证书编号为唯一编码，全国通用，证书有效性可通过中国国家培训网http://www.chinatraining.com.cn查询。