2019年广州市9640名中小学教师晋升高一级职称

我市根据不同区域、学段、学科教师岗位特点和要求，进一步落实向乡村学校教师倾斜政策，坚持立德树人的评价导向，严格标准，突出教育教学业绩，通过校内竞争推荐、专家考核、面试答辩、集中评议等评审、认定环节，共有9640名（评审6296人、认定3344人）中小学教师晋升高一级职称，其中正高级教师47人、高级教师1503人、一级教师2018人、初级6072人，农村教师1928人、民办教师2774人，农村教师、民办教师分别占全市中小学教师评审通过总人数的30.6%和44%。深化职称改革以来，全市幼儿园高级教师由改革前的18名增加到246名，特殊教育专业高级教师由改革前的6名增加到133名，小学高级教师由改革前的107名增加到3524名，初中学段的高级教师由改革前的3044名增加到5257名，职称的“指挥棒”“风向标”作用充分发挥，激发、促进了教师的专业发展，进一步夯实了我市建设高素质教师队伍的基础。