2024年广东统计专业技术人员继续教育专业课、选修课网络学习指南|2024年广东省专业技术继续教育网络培训

2024年广东统计专业技术人员继续教育是广东省为了提升统计专业技术人员的专业素养与创新能力而开展的重要活动。以下是对该继续教育的详细解析：
一、继续教育的重要性
继续教育对于广东省统计专业技术人员而言，是提升个人专业技能、更新知识结构、增强创新能力的重要途径。它不仅有助于个人职业发展，也是推动广东省经济社会高质量发展的关键因素。根据相关政策要求，专业技术人员在申报职称评审时，必须提供继续教育的相关证明，这体现了继续教育在专业技术人员职业生涯中的重要地位。

二、参加人员范围
2024年广东省统计专业技术人员继续教育的参加人员范围广泛，包括全省各类企事业单位、社会团体、民营企业等组织的统计专业技术人员，以及在城市、农村从事统计专业技术工作无工作单位的人员、新型职业农民和技能人才。此外，事业单位管理岗、专业技术岗的统计工作人员也需参加继续教育。

三、学时要求
根据《广东省专业技术人员继续教育条例》及相关文件要求，统计专业技术人员参加当年度的继续教育累计应不少于90学时。其中，公需课不少于30学时，专业课不少于42学时，选修课不少于18学时。这一学时要求旨在确保专业技术人员能够全面、系统地接受继续教育，提升综合素质。

四、学习内容
1. 公需科目
2024年度广东省统计专业技术人员继续教育公需科目确定为“新质生产力与高质量发展”和“‘百县千镇万村高质量发展工程’与城乡区域协调发展”两个课题。专业技术人员需从这两个专题中任意选择1个学满30学时，即可认定为完成当年度的公需科目学习任务。

2. 专业科目
专业科目是统计专业技术人员必须掌握的新理论、技术、信息，以及行业内不同类别专业技术人员必须具备的知识。本次继续教育的专业科目内容覆盖数字经济背景下的数据资产价值测度、宏观经济预测理论、数字经济产业分类统计核算等多个前沿与热点领域，旨在全面提升学员的专业技能与理论素养。具体课程包括但不限于：
统计学之指数与统计应用
统计学之时间序列分析
统计学之相关与回归分析
统计学之假设检验
统计学之参数估计
统计学绪论及其基本概念
数据分析中的统计学基础

3. 选修科目
选修科目是为满足不同学员的个性化学习需求而设置的。广东人事人才培训网等平台提供了多方面的课程供专业技术人员选择学习，如医学健康、危机管理、行政法规、文化振兴、社交礼仪、国学经典、心理健康、职业技能等。选修科目学习要求不少于18学时。

五、学习方式
统计专业技术人员可通过多种形式和途径参加继续教育，以满足学时要求并提升个人能力。
1. 线上学习
公需课通过广东省专业技术人员继续教育系统（个人入口）登陆后，进入“广东省专业技术人员公需课在线学习平台”进行免费线上学习。完成所选课程中的所有课件学习及课程作业考试及格后，系统自动登记学时并同步至管理系统。

专业课、选修课专业技术人员也可https://www.gdjxjy.com/' target='_blank'>www.gdjxjy.com' target='_blank'>广东继续教育网（https://www.gdjxjy.com/' target='_blank'>www.gdjxjy.com）等平台进行远程教育学习。
2. 线下学习
线下学习能够与其他学员面对面交流，获得更深入的学习体验。但具体的线下培训安排需根据各地区的实际情况而定。
3. 自主学习
专业技术人员还可根据自身需求和实际情况选择自主学习方式，如阅读专业书籍、参加行业会议等。

六、报名与学习流程
1. 报名方式
统计专业技术人员可在广东继续教育网（www.gdjxjy.com）等平台进行报名。报名成功后，平台将为学员开通学习账号，学员据此登录学习。

2. 学习流程
学员登录学习平台后，按照课程安排进行学习。完成规定的学习课程后，可从系统直接生成并打印记录学习内容的学习证明。学员需将学习证明申报至“广东省专业技术人员继续教育管理系统”中的“继续教育记录”并提交用人单位审核。经用人单位审核通过后，学时满足各科目要求后可生成并打印年度学习证明。

七、证书与证明
完成培训并通过考核的学员，将获得由权威机构颁发的继续教育证书。这份证书不仅是对学员学习成果的认可，更是学员职业生涯中的一张亮丽名片，为学员的职称评审、岗位晋升等提供有力支持。
2024年广东统计专业技术人员继续教育是一项全面、系统的学习活动，旨在提升统计专业技术人员的专业素养与创新能力，为广东经济社会的发展提供坚实的统计支持。

2023-2024年广东省专业技术人员继续教育报名流程